De Maatschappij tot Nut van 't Algemeen werd al in 1784 te Amsterdam opgericht met als doelstelling algemeen volksonderwijs te geven en de mensen tot democratisch denkende staatsburgers op te voeden. Een zeer revolutionair plan voor een tijd (de vooravond van de Franse revolutie), waarin onderwijs slechts aan de bovenlaag van de bevolking was voorbehouden. Het Nut werd in die tijd omschreven als 'vrijzinnig democratisch', d.w.z. dat het werd gekenmerkt door het streven naar hervormingen zoals onderwijsvernieuwing, algemeen kiesrecht en een daadkrachtige sociale wetgeving. Samen streven naar een betere wereld voor iedereen, daar stond het Nut voor. Door de jaren heen is de Maatschappij dan ook toonaangevend in onderwijsvernieuwing en volksontwikkeling geweest.

Nutsscholen

De meeste Nuts(basis)scholen worden tegenwoordig bestuurd door een Stichting of Vereniging. Het Departement Oss is een schoolvereniging.

De doelstellingen van de Nutsscholen kunnen als volgt omschreven worden:

• Een Nutsschool is een school voor algemeen-bijzonder onderwijs, ook wel genoemd op algemene grondslag. Hiermee wordt bedoeld onderwijs, dat onafhankelijk is van elke levensbeschouwelijke en/of maatschappelijke stroming.
• Alle niet tegen de wet en/of moraal gekeerde levensbeschouwelijke en maatschappelijke stromingen worden gerespecteerd.
• De leerling wordt zodanig opgeleid c.q. begeleid, dat hij/zij in vrijwilligheid en in overeenstemming met zijn/haar eigen zienswijze en geweten tot oordeelsvorming kan komen.

Dit alles kan in de hoofddoelstelling van ons onderwijs worden samengevat:
"Ieder kind dient in de gelegenheid gesteld te worden zich volledig te kunnen ontplooien binnen een veelzijdige maatschappij door middel van een kwalitatief goede en brede basisopleiding waarin het kind centraal staat".

Nutsidentiteit

Onze scholen dragen hiermee de opvoedkundige Nuts-identiteit uit, waarbij elk kind zich emotioneel vrij kan voelen, tot nieuwsgierigheid wordt geprikkeld en een positief zelfbeeld opbouwt.

Door te werken aan een brede ontplooiing van de mogelijkheden van elk individueel kind, waarbij zowel aan emotionele, cognitieve, motorische als creatieve aspecten aan bod komen, proberen wij vorm en inhoud te geven aan de onderwijskundige Nutsidentiteit.

Met de sociaal-culturele Nutsidentiteit wordt aangegeven op welke wijze de leerlingen gestimuleerd worden tot respect voor elkaar en elkaars mening, elkaars cultuur en werk. Door een open contact met de wereld om ons heen, door samen te werken en te praten, door aandacht voor waarden en normen wordt het kind op de Osse Nutsscholen aangemoedigd een onafhankelijke mening te vormen. Het kind krijgt ruimte voor persoonlijke vrijheid zonder dat het ten koste gaat van anderen.

Voor het Strategisch Beleidsplan klik hier